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De los empleos del futuro se dice que aún no están inventados. Sin embargo sí que hay algunas profesiones más demandas y que requieren de gran formación. Por eso, si buscas dar un giro a tu oferta formativa, es interesante que analices la situación del mercado laboral y optes por crear contenidos con proyección.

En este artículo repasamos las profesiones más demandas este año para inspirar tu catálogo formativo.

Hostelería

Una profesión muy demandada en los meses de verano. Y aunque el resto del año es un sector que se mantiene bastante activo, la importancia de formar a profesionales en este sector es cada vez mayor.
Desde cocineros, sumiller, expertos en repostería o camareros con amplios conocimientos de protocolo son necesarios para un sector que cuenta con una clientela exigente.

Las TIC

Por supuesto, las grandes protagonistas de los últimos años son las TIC. Analistas, desarrolladores JAVA, programadores, etc. están de enhorabuena. Y es que sus perfiles son uno de los que más posibilidades de empleo tienen.

Por tanto, ofrecer cursos online que permitan la adquisición de conocimientos en este sector es interesante para ofrecer formación útil y de calidad.
Manipuladores
Recibir mercancía, clasificarla, preparar almacenes, reponer supermacados, etc… Un empleo en alza sobre todo con la evolución del comercio electrónico.

Contar con certificados de profesionalidad como Auxiliar de almacén es muy interesante para conocer el campo de trabajo y cumplir con las expectativas de las empresas contratantes.

Dependientes

Perfiles de cara al público con formación obligada en técnica de ventas. Imprescindible contar con este tipo de formación para cubrir un puesto fundamental en empresas, instituciones, comercios, etc.

Auxiliar de caja

Administración, empresariales, economía, finanzas… Profesiones muy comunes y necesarias en cualquier tipo de negocio.

Facilita a los alumnos la posibilidad de formarles como técnicos administrativos par que tengan opciones a un puesto con esas características.

Marketing online

Redes sociales, comunicación, campañas de marketing, etc… Cada vez más las empresas están dispuestas a contratar a técnicos en marketing online, especialistas SEO o expertos del ecommerce en sus departamentos.

La posibilidad de aumentar las ventas y crear marca personal es uno de los puntos para que las empresas mantengan su crecimiento.

Cuenta con ello en tu catálogo y ofrece la formación propia para una profesión en alza.

Idiomas

Un acierto seguro. Todas las profesiones se complementan a la perfección con una titulación en inglés. Cada vez son más los interesados en presentarse a las pruebas para certificar su nivel de conocimiento en otro idioma.

Además, la mayoría de las ofertas de trabajo lo tienen como un requisito indispensable para los candidatos. No olvides incluir material en idiomas en tu catálogo.

Es importante mantenerse al día con las nuevas profesiones que van surgiendo y además, contar con material actualizado de las ya tradicionales y todavía necesarias en nuestro sistema. En los próximos años, seguramente, será necesario dar un giro por completo y reinventar profesiones. Y es que ya se sabe la velocidad a la que crece la tecnología.

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Escrito el 09/08/2016 - 13:00
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Una vez más, el contenido de nnovación y Cualificación es acreditado por el Servicio Público de Empleo Estatal para la obtención de certificados de profesionalidad en teleformación. En esta ocasión, se trata del título Actividades auxiliares de Almacén COML0110.

Así, añadimos un título más a nuestro grupo de certificados de profesionalidad acreditados del que ya forman parte Docencia de la formación profesional para el empleo SSCE0110 o Actividades de venta COMV0108. Se trata de un logro más que afianza el esfuerzo de IyC por crear contenido de calidad, útil y con valor añadido para la estrategia de formación de sus clientes.

Con esto, se busca invitar a las entidades de formación a construir un escenario online totalmente adaptado a sus necesidades, para ofrecer experiencias formativas gracias a un servicio personalizable y adaptable a la oferta formativos de las entidades mediante un contenido interactivo y enfocado al diseño con aplicaciones para conseguir ese valor añadido que se busca en la formación.

Esta acreditación no es más que la satisfacción de un trabajo bien hecho, amoldado a los requisitos del mercado actual y perfeccionado para fomentar las mejoras de la empleabilidad y la capacitación de profesionales. Se trata, en definitiva, de un contenido referente con el que ofrecer seguridad y éxito en la acción formativa.

Si quieres convertirte en el próximo caso de éxito en acreditación, ponte en contacto con nosotros.

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Escrito el 25/07/2016 - 13:51
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Justos por pecadores. La formación como moneda de cambio. Entre las noticias del día hoy encontramos una especialmente impactante para nuestro sector. Tal y como titula El Economista en su portal digital “Hacienda plantea ajustar 250 millones de déficit con dinero de la formación”.

Si continuamos citando el artículo, podemos leer que se trata de “Una propuesta que los responsables de la Secretaría de Estado de Empleo plantearon a los representantes de la patronal CEOE durante la reunión que mantuvieron esta misma semana y en la que se les anunciaba también la decisión de excluir a los agentes sociales del órgano de control de las convocatorias, cuyas competencias asumiría en exclusiva el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE)”

Con esto, quieren tomar medidas para cumplir con el déficit público de este año exigido por Bruselas. Hay que, según los datos, llevar el índice al 3,7%. Pero ¿a cualquier precio?

Desde Innovación y Cualificación creemos que es una grave equivocación actuar en contra de una herramienta tan importante para la prosperidad laboral como es la formación. Actuar en favor del déficit en nuestro país y en perjuicio de la formación es la pescadilla que se muerde la cola. Está en juego la cultura, preparación y futuro de nuestra sociedad.

Con estos datos resulta complicado comprender esta medida urgente. Se trata de un derecho de empresas y trabajadores y sobre todo una necesidad para seguir avanzando. Es en definitiva una partida presupuestaria con un único destino: seguir formando a trabajadores y capacitar a personas desempleadas para mejorar sus posibilidades de empleabilidad. Lo que se traduce en mayor opciones laborales, mejor rendimiento y por consiguiente, la mejora en la economía de nuestro país.

Es impensable comprender este planteamiento ¿Cómo algo que perjudica a la formación de la sociedad puede ser beneficioso para un país? ¿Es realmente necesario recortar en este ámbito? Solo hay que guiarse por las últimas cifras de empleabilidad. Y es que un 50% de los trabajadores que consiguen un empleo provienen de la Formación Profesional Dual.

Y es que la formación mueve el . Desempeñar las responsabilidades de cualquier puesto de trabajo requiere de personal cualificado. Si un país no apuesta por formar a su sociedad, es país que apuesta por el atraso.

De momento la amenaza es una realidad. Ojalá que en los próximos días la reflexión y el debate sean protagonistas en la agenda del Gobierno y reconsideren esta medida extrema para buscar una alternativa más saludable para el global de la población que apuesta por que la situación mejore en todos los niveles.

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Escrito el 22/07/2016 - 13:27
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¡Forma equipo con el partner de la formación! Prepárate para la próxima Convocatoria Estatal de Planes de Formación para Ocupados. Ve de la mano con nuestro contenido y plataforma acreditable y ofrece a tus alumnos todos los valores añadidos para conseguir una formación efectiva y acorde a los requisitos.

Es momento de trabajar un catálogo de formación ajustado a las necesidades de los trabajadores y que sea acorde a los requisitos de la convocatoria para la mejora de la empleabilidad de las personas empleadas.

Convocatoria de Ocupados 2016

Desde hace unos meses está confirmada la partida presupuestaria. Tal y como lo anunció la Fundación Estatal para el Empleo, la ayuda cuenta con 250 millones de euros para la promoción de la formación de profesionales ocupados con el objetivo de capacitarlos para la prosperidad de la empleabilidad en nuestro país.

Por eso, desde Innovación y Cualificación queremos apostar por ti y acompañarte como proveedores en tu participación en esta convocatoria. Ponemos a tu disposición nuestra oferta integral de productos y servicios, conocimientos, asesoramiento y sobre todo, experiencia, para formar un equipo y lograr un objetivo conjunto.

IyC en cifras

Anímate y benefíciate de nuestros más de 1500 manuales y más de 500 títulos de contenido online. Enriquece tu formación y opta por la experiencia en el desarrollo de campus virtuales y nuestro servicio de tutorías. Actualmente sumamos más de 1000 plataformas desarrolladas y apoyadas por más de 500 docentes acreditados y cualificados que ya han guiado en su formación a más de 250.000 profesionales.

Somos eLearning

No somos solo proveedores e-Learning, somos proveedores de experiencias formativas online. Desarrollamos proyectos compuestos por contenido interactivo y plataforma para teleformación, totalmente adaptados a las necesidades y objetivos de la entidad con una imagen corporativa única e instransferible, un servicios totalmente "llave en mano".

Construye tu propio escenario online, analiza tus necesidades y solicita la contratación de contenido, la incorporación de plataforma o ambas a la vez, integrando todas aquellas funcionalidades que necesitas para lanzar al mercado un producto online totalmente competitivo, con la posibilidad de integrar el campus con portales, tiendas online, gestores de contenido y un largo etc.

¡Apuesta por un servicio personalizado!

Decídete a estrechar lazos con Innovación y Cualificación. Nuestro destino está unido, compartamos el camino. Ponte en contacto con nosotros.

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Escrito el 21/07/2016 - 13:16
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Como en toda la formación, el final está marcado por las calificaciones. En entradas anteriores abordamos la importancia de la evaluación eLearning para detectar las carencias y debilidades de un curso y poder establecer mejoras para los próximos.

Pero por supuesto, no hay que olvidarse que el alumno también necesita calificación. EL proceso de evaluación debe ser un proceso integral que evalúe los resultados obtenidos por el alumno y los procesos de enseñanza-aprendizaje, como los recursos, materiales, labor docente, organización o metodologías.
En este sentido, debe responder a las siguientes preguntas:

  • Qué evaluar: contenido, grado de consecución de objetivos, transferencia al puesto de trabajo, etc.
  • Para qué evaluar: objetivos, si la organización y la ejecución han sido adecuadas, etc.
  • Dónde evaluar: plataforma formativa, aula.
  • Cómo evaluar: método, actividades, foros.
  • Cuándo evaluar: antes, durante, después de la acción formativa.
  • Quiénes llevarán a cabo la evaluación: docentes, agentes externos, etc.
  • A quién va dirigido el proceso de evaluación: alumnado, docentes, centro.

Para poder responder a todo, es necesario diseñar un plan de evaluación en el que se contemplen todos los aspectos del proceso y las acciones a llevar a cabo en los diferentes momentos: antes, durante y después de la acción formativa.

Antes de la acción formativa

La parte previa a la realización del curso es realizar una evaluación diagnóstica para conocer el punto de partida del alumnado. Una evaluación inicial en la que podamos deducir el nivel de conocimiento respecto al tema del curso. Teniendo en cuenta además, las experiencias, características y recursos de la entidad.

La adjudicación de un alumnado a un grupo concreto debe ser algo provisional, ya que los factores a tener en cuenta en la evaluación inicial no deben ser solamente los meramente académicos, sino que a lo largo del proceso se debe llevar a cabo una observación y evaluación continua. Además, antes de comenzar la acción, es necesario evaluar otros aspectos como la disponibilidad de medios y recursos, contenidos que se utilizarán, metodologías, etc, siendo conveniente que las personas encargadas sean agentes externos diferentes a los autores u organizadores del curso.

Durante la acción formativa

En este punto es lo que conocemos como Evaluación Continua. No solo es interesante los resultados finales si no el desarrollo del curso, es decir, valorar el proceso de aprendizaje y los aspectos del mismo.

Aquí, se atenderá a las calificaciones resultantes de los test o actividades realizadas, pero también habrá que definir una serie de aspectos de la evaluación a considerar, encontrándose entre otros:

Progresos del alumnado: realización de autoevaluaciones y actividades planteadas.

Proactividad, autonomía y toma de decisiones ante las dificultades encontradas.

Grado de participación mediante las herramientas de comunicación y redes sociales.

Valor añadido en la construcción del conocimiento y trabajo colaborativo, mediante las aportaciones realizadas al grupo.

Interpretación, análisis, comprensión y organización de la información.

Reflexión y originalidad en la realización de las actividades

Interés demostrado por la acción formativa.

Después de la acción formativa

Tras finalizar la acción formativa es necesario evaluar de forma global los resultados y el proceso seguido por el alumnado, teniendo en cuenta todos los criterios establecidos para ello, así como el punto del que se partió.

Asimismo, es importante valorar otros aspectos del proceso, no solo en relación al desempeño del alumnado, como son:

Satisfacción del alumnado con la acción formativa

Labor docente

Calidad del proceso formativo

Metodologías y programa formativo

Materiales y recursos utilizados en el proceso

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Escrito el 20/07/2016 - 14:38

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