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Un Sistema Tutorial es una estructura que sirve a los tutores para apoyar a sus alumnos a través de la organización para facilitar el progreso de aprendizaje.
Consiste en acompañar a los estudiantes de forma virtual en su recorrido por el curso ayudando a resolver sus dudas con material, plataforma y evaluación. Pero no solo eso, se trata también de animarles con su formación y en definitiva, motivarles para obtener los mejores resultados de ellos.

En profundidad

Establecer un Sistema Tutorial es importante para definir el grado de interacción con el resto de miembros de la plataforma online y marcar las pautas de comportamiento para crear un ambiente cálido que fomente la enseñanza y el aprendizaje.

En este sentido, se trata de un documento imprescindible en el que se define cómo avanzará el curso, mediante qué herramientas, el tipo de ejercicios, evaluaciones etcétera.

Diseñando un sistema tutorial

Empezaremos definiendo las áreas, la pedagógica , la organizativa, y la de gestión de calidad. Ambas partes son el trayecto normal de un curso online. Es el inicio, el centro y el final. Veamos una a una.

Área pedagógica

En este espacio debemos plantear la coordinación de la enseñanza virtual mediante el establecimiento de objetivos, contenidos, materiales a utilizar, actividades, tipo de herramientas, sistemas de evaluación, etc. Se trata en definitiva, de proponer una planificación didáctica para el curso.

También se incluyen la función tutorial e incluir el servicio de tutorías.

Área organizativa

Procedemos ahora a plantear el programa de tutorías y una guía de estilo para tutores.

Se acuerdan los horarios, fechas y herramientas con las que llevar a cabo las tutorías.

Se diseñan también, los seguimientos teniendo en cuenta el perfil académico que deben cumplir.

Gestión de calidad

En este apartado, se definirán los diferentes tipos de evaluación, tanto del aprendizaje como de la tutorización y de la caldiad del curso.

También se llevará a cabo la realización de un informe con todas las conclusiones obtenidas.

Funciones

A continuación es momento de definir las funciones de los diferentes roles de los agentes que intervienen en la creación del curso y su impartición. En concreto, habrá que especificar las funciones académicas, técnicas, organizativas, orientadoras y sociales.

Académica

Habilidades didácticas y aspectos pedagógicos a tener en cuenta para desarrollar el curso

Técnica

Ser capaces de resolver los problemas que le surjan al alumno

Organizativa

Función esencial, incluye la estructura del desarrollo del curso.

Orientadora

Asesoramiento al alumno en el proceso de formación

Función Social

Animar y motivar a los alumnos para que sigan adelante con su curso ya que se trata de una modalidad que hace sentir solo al estudiante.

Retroalimentación

En nuestro sistema tutorial, también debemos incluir las características del sistema de retroalimentación, es decir, la comunicación y participación entre todas las partes implicadas en la plataforma.

En este sentido, entre alumno y tutor debe haber una comunicación personal, confidencial, sin tener en cuenta el aspecto personal y tratando de que la respuesta sea objetiva, demostrable y abierta a continuarla hasta que se dé por finalizada.

Evaluación

Llegamos al punto final de nuestro sistema. Todo acaba con una evaluación. Tanto de los avances del alumno, como de la calidad en sí del curso.

Es un cierre imprescindible puesto que servirá para establecer puntos de mejora para futuras ediciones.

En definitiva, crear un Sistema Tutorial no es más que elaborar un documento de control desde que un curso se inicia hasta que finaliza. Incluyendo todos los aspectos y programando cada avance para asegurar un total control y el éxito de la edición.

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Escrito el 22/09/2016 - 11:14
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La Consejería de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria pone en marcha la convocatoria para la consecución de subvenciones en materia de #formación de oferta, en modalidad presencial, consistentes en la ejecución de acciones formativas dirigidas prioritariamente a personas trabajadoras o desempleadas
.
Se trata de una iniciativa que tiene como objetivo reducir el nivel de desempleo en la zona, mejorar y reciclar las capacidades profesionales de la población activa, adaptar la capacitación profesional a la actividad económica existente o emergente y fomentar acciones de identificación de las necesidades de personal de las empresas en la zona.

Objeto y ámbito de la aplicación

En primer lugar, la convocatoria pretende establecer las bases que regulan el procedimiento de concesión de subvenciones destinadas al desarrollo de la formación de oferta mediante la realización de acciones formativas, en modalidad presencial, dirigidas prioritariamente a personas trabajadoras desempleadas.

Tendrá aplicación territorial, por lo que la formación debe impartirse únicamente en Cantabria.

Continuando con la convocatoria, la programación de la formación incluirá una oferta formativa específica dirigida preferentemente a personas trabajadoras de la Comarca del Besaya.

Entidades beneficiarias

Podrán beneficiarse de estas subvenciones aquellas entidades formativas que cumplan estas características:

Que estén en dados de alta en el Registro Autonómico de Centros y Entidades de Formación Profesional para el Empleo de la Comunidad Autónoma de Cantabria o del Servicio Público de Empleo Estatal.

Además, la solicitud de la acreditación de alguna de las especialidades formativas vinculada a certificados de profesionalidad, contenidas en el Catálogo de Especialidades Formativas debe estar pendiente de resolución en la fecha de publicación del extracto de la convocatoria en el Boletín oficial de Cantabria quedando supeditada la participación en la misma, a la obtención de la resolución positiva de la acreditación de las especialidades solicitadas con carácter previo a las propuestas de resolución.

En el caso de la formación no dirigida a la obtención de certificados de profesionalidad en modalidad presencial, las entidades deberán cumplir otros requisitos especificados en la convocatoria.

Plazo de ejecución de las acciones formativas

Cada convocatoria que se apruebe en relación con las bases reguladoras establecerá el plazo de ejecución.

En este plazo, las entidades beneficiarias deberán presentar el calendario de ejecución de las acciones formativas concedidas.

Así, las acciones formativas podrán iniciarse una vez dictada la resolución de concesiones de las subvenciones.

Las entidades de formación deberán prever el inicio y finalización de las acciones formativas de acuerdo con lo establecido en cada convocatoria y una vez presentado, las entidades beneficiarias no podrán instar la modificación del calendario. Y una vez aprobado, este podrá ser modificado por el Servicio Cántabro de Empleo en base a alguno de los siguientes criterios: una mejor distribución territorial, una mejor distribución temporal, una mejor ejecución de la programación, dar respuesta a las necesidades del mercado de trabajo y contemplar la selección del alumnado.

Cuantía

La cuantía máxima de la subvención a conceder por cada acción formativa se determinará mediante el producto del número de horas de la misma por el número de alumnado y por el importe del módulo establecido en el anexo II.

En las acciones formativas que se correspondan con certificados de profesionalidad que contengan el módulo de formación práctica en centros de trabajo, este módulo se subvencionará en la misma cuantía por alumno/a y hora que la acción principal.

El importe de la subvención que se otorgue al amparo de esta orden en ningún caso podrá ser de tal cuantía que, aisladamente o en concurrencia con otras subvenciones o ayudas procedentes de otras Administraciones Públicas o de otros entes públicos o privados, nacionales o internacionales, supere el coste de la actividad a desarrollar por la entidad beneficiaria.

Financiación

La financiación se hará con cargo a los créditos de los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma por cada ejercicio que se determinen en cada convocatoria.

La financiación de estas subvenciones estará constituida con fondos de empleo de ámbito nacional transferidos por la Administración General del Estado, a través del Servicio Público de Empleo Estatal así como con fondos de empleo autonómicos del Gobierno de Cantabria.

Solicitudes: plazo, forma y lugar de presentación

El plazo de presentación de solicitudes es de diez días hábiles contados desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el Boletín Oficial de Cantabria.

La solicitud de programación a presentar por cada entidad de formación identificada por su número de censo podrá únicamente incluir especialidades formativas vigentes en el Catálogo de Especialidades Formativas del Servicio Público de Empleo Estatal.

Cada entidad interesada podrá presentar el número de solicitudes que permita cada convocatoria.

La presentación de la solicitud implicará el conocimiento y aceptación incondicionada de las presentes bases reguladoras.

Las solicitudes de subvención que se presenten en el marco de cada convocatoria, irán acompañadas de la documentación requerida y se tramitarán de forma electrónica mediante la aplicación informática que estará a disposición de las entidades solicitantes en la página WEB del Gobierno de Cantabria o de la del Servicio Cántabro de Empleo. Para su acceso será imprescindible que el representante legal de la entidad disponga de certificado digital.

No será necesario aportar la documentación que ya obraran en poder de cualquier órgano o unidad de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria siempre que se mantenga vigente y se cumplan los siguientes requisitos:

Que el solicitante identifique el documento afectado

Que el solicitante haga constar la fecha y el órgano o dependencia y procedimientos que fueron entregados

Que no haya transcurrido más de cinco años desde la finalización del procedimiento al que correspondan

Que el solicitante presente su consentimiento para que pueda ser consultada y comprobada dicha documentación

Para conocer más detalles consulte aquí la convocatoria al completo

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Escrito el 12/09/2016 - 16:21
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LISTADO DE NOVEDADES

    
 NOVEDADES ONLINE      


CAPACITACIÓN PROFESIONAL
     
Prevención de Riesgos Laborales Básico - Sector Almacén  
Prevención de Riesgos Laborales Básico - Sector Hostelería-Restauración  
       
C.P. ACTIVIDADES AUXILIARES DE ALMACÉN - COML0110
Preparación de pedidos  
Manipulación de cargas con carretillas elevadoras  
Operaciones auxiliares de almacenaje  


C.P. CARNICERÍA Y ELABORACIÓN DE PRODUCTOS CÁRNICOS - INAI0108
Acondicionamiento de la carne para su comercialización  
Acondicionamiento de la carne para su uso industrial  
Elaboración de preparados cárnicos frescos  
Elaboración de curados y salazones cárnicos  
Elaboración de conservas y cocinados cárnicos  
       
NOVEDADES EN MATERIAL DIDÁCTICO      


CAPACITACIÓN PROFESIONAL
El Controller jurídico en la empresa  
Excel 2013  


C.P. GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA - AGAU0208
     
Factores en la implantación de cultivos  
Organización y gestión de la empresa agraria  
Instalaciones, maquinaria y equipos agrícolas  
Implantación de cultivos  
Infraestructuras para establecer la implantación de cultivos  
       
C.P. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA - FCOV22      
Comunicación en lengua castellana-N2  
       
C.P. MEDIACIÓN ENTRE LA PERSONA SORDOCIEGA Y LA COMUNIDAD - SSCG0211      
El mediador comunicativo en el equipo interdisciplinar educativo    
Intervención educativa del mediador comunicativo    
       
C.P. PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD SORDA - SSCG0112      
Asesoramiento sobre la comunidad sorda    
Usuario básico de LSE, nivel de competencia A1 y A2    
Sensibilización social y cultural de la realidad de las personas sordas    
       


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Escrito el 12/09/2016 - 11:36
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Ya es un hecho. Andalucía retoma sus cursos presenciales de Formación Profesional para desempleados con una partida presupuestaria de más de 71,5 millones de euros. Se trata de una convocatoria de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva en materia de Formación Profesional para el Empleo en las modalidades de formación de oferta dirigida prioritariamente a personas trabajadoras desempleadas y a personas trabajadoras ocupadas.

Tras cinco años de parón, los cursos se iniciarán a comienzos del próximo año. Ya se pueden presentar las solicitudes. El plazo abarca los 10 días tras la publicación del Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, en este caso, hasta el día 12 de septiembre.

En cuanto al importe, el total se distribuye en las diferentes provincias en función del porcentaje de desempleados inscritos como demandantes de empleo en cada localidad, de tal forma que Almería disfrutará de más de 5,10 millones de euros. Cádiz cerca de los 12,5, Córdoba más de 7,2; Granada poco menos de 7,4; Huelva casi 4,10 millones de euros, Jaén 5,329; Málaga 12,561 y Sevilla, 17,564.

Para acceder a esta financiación, las entidades solicitantes presentarán un proyecto de programación formativo por cada provincia en las que tenga interés en participar.

Beneficiarios

Podrán obtener la condición de beneficiarios las entidades de formación pública o privada, acreditadas o inscritas en el Registro de Centros y Entidades colaboradoras de Formación Profesional para el Empleo de Andalucía.

Requisitos y capacidad técnica

Las entidades solicitantes deberán tener capacidad técnica en gestión, instalaciones y medios disponibles así como recursos humanos que se destinarán a la ejecución de la programación formativa.

Obligaciones de los beneficiarios

Aquellas entidades que saquen su proyecto formativo adelante con las subvenciones de esta convocatoria están en la obligación de remitir a la correspondiente Delegación Territorial competente en materia de Formación Profesional para el Empleo la comunicación de inicio de la acción formativa en un plazo de al menos cinco días antes del inicio en el que se especifique la fecha de inicio y finalización, la planificación didáctica de la acción formativa, la programación didáctica del módulo, la planificación de la evaluación del aprendizaje, el programa formativo del módulo de formación práctica en centros de trabajo, documentación acreditativa de la existencia de una póliza de seguro para las distintas fases de la acción formativa incluyendo la realización del módulo de formación práctica en centros de trabajo.

Lea la convocatoria al completo

Escrito el 07/09/2016 - 18:17
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Acaba de ser publicado el Extracto de la Resolución de 17 de agosto de 2016, de la Dirección General del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se aprueba la convocatoria del año 2016 para la concesión de subvenciones públicas para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados.


La convocatoria distingue los siguientes planes de formación:

1. Planes de formación sectoriales estatales compuestos por acciones formativas dirigidas a la formación de personas trabajadoras de un sector productivo concreto, con el fin de desarrollar acciones de interés general para dicho sector y satisfacer las necesidades específicas de formación del mismo.

2. Planes de formación intersectoriales/transversales en los que a su vez se distinguen:

  • Planes de formación intersectoriales/transversales generales compuestos por acciones formativas dirigidas al aprendizaje de competencias transversales a varios sectores de actividad económica o de competencias específicas de un sector para el reciclaje y recualificación de trabajadores de otros sectores.
  • Planes de formación intersectoriales/transversales dirigidos a personas trabajadoras y socios de la economía social, siempre que aporten actividad económica.
  • Planes de formación intersectoriales/transversales dirigidos a trabajadores autónomos.

El plazo para la presentación de solicitudes será de 30 días naturales a contar desde el día siguiente al de la publicación de este extracto.


Escrito el 25/08/2016 - 09:24

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