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La Rioja: Convocatoria de subvenciones de formación para desempleados
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El Boletín Oficial de La Rioja ha publicado el 17 de noviembre de 2017 la convocatoria de subvenciones de las acciones de la Modalidad 2 programa 2, oferta formativa dirigida a trabajadores desempleados. Estas acciones tienen como finalidad favorecer la inserción o reinserción laboral de los trabajadores desempleados.

Plazos

La fecha de presentación es de 15 días hábiles a partir de la publicación. La de resolución, de un máximo de seis meses contado desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes.

Estos planes estarán compuestos por especialidades formativas, en modalidad presencial, vinculadas a certificados de profesionalidad del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, dirigidas a la formación en competencias transversales a varios sectores de la actividad económica o de competencias específicas de un sector para el reciclaje de trabajadores de otros sectores.

Acciones formativas

Los objetivos perseguidos por esta convocatoria son mejorar las competencias profesionales de los trabajadores, mejorar la empleabilidad de las personas en situación de desempleo, y permitir a aquellas personas que hayan pasado por un procedimiento de acreditación de la experiencia completar el certificado de profesionalidad, en su caso.

Se consideran acciones formativas vinculadas a áreas prioritarias aquellas establecidas en el Anexo I: idiomas, internacionalización de la empresa, emprendimiento, innovación, desarrollo tecnológico de los procesos productivos, digitalización, eficiencia energética, profesiones o actividades reguladas, actividades relacionadas con la industria y logística.

Destinatarios de la formación

1. El objetivo prioritario de esta modalidad es favorecer la inserción o reinserción laboral de los trabajadores desempleados de La Rioja en aquellos empleos que requiera el sistema productivo. Se podrán incorporar a las acciones formativas trabajadores ocupados siempre que la participación de éstos no supere el 40% del total de plazas de la acción.
A tal efecto, la consideración de trabajador como ocupado o desempleado vendrá determinada por la situación laboral en que se hallen al inicio de la acción formativa.

2. Los trabajadores ocupados que participen en las acciones formativas de esta convocatoria deberán tener su centro de trabajo en la Comunidad Autónoma de La Rioja y, en el caso de trabajadores desempleados, estar inscritos en las oficinas de empleo.

3. Tendrán prioridad en el acceso a la formación los siguientes colectivos: mujeres, personas con discapacidad, personas en situación de exclusión social, inmigrantes, personas de baja cualificación, mayores de 45 años, jóvenes menores de 30 años, desempleados de larga duración, personas con responsabilidades familiares y víctimas de violencia de género.

A tal efecto, se considerarán trabajadores de baja cualificación aquellas personas que en el momento del inicio del curso estén incluidas en uno de los siguientes grupos de cotización: 06, 07, 09 o 10. En el caso de tratarse de personas desempleadas o de trabajadores autónomos se considerarán de baja cualificación aquéllas que no estén en posesión de un carnet profesional, certificado de profesionalidad de nivel 2 o 3, título de formación profesional o de una titulación universitaria.

Se considerarán desempleados de larga duración aquellas personas que lleven inscritas como demandantes de empleo en la oficina de empleo al menos 12 meses en los 18 meses anteriores a la selección.

Respecto a las personas desempleadas, según lo establecido en el artículo 71.4 de la Orden 24/2009, se dará prioridad a las preseleccionadas por la Dirección General de Empleo.

Más información

Puede acceder a la publicación en el Boletín Oficial de La Rioja

Si necesita información sobre contenido formativo para esta convocatoria puede acceder a nuestro catálogo de formación o consultar con Innovación y Cualificación en el mail info@innovacionycualificacion.com

Escrito el 17/11/2017 - 12:27

Entrada de blog historial

Tras Expoelearning y AENOA, estamos en el buen camino
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La coincidencia de ambos eventos en localización y fecha, nos ha permitido extraer conclusiones en dos áreas diferentes pero complementarias, separadas pero unidas por el mismo fin, la efectividad en la formación.

Nuestro mensaje, Lo que importa es el presente, ha calado a la perfección entre los agentes del sector, que reciben continuamente mensajes de lo que podrán incorporar en el futuro, en el próximo semestre o año, pero que con Innovación y Cualificación se convierte en un ya a tu disposición, una realidad provocada por el esfuerzo y la planificación en meses anteriores, una inversión cuyo objetivo es seguir acelerando la calidad y oferta en la formación.

Son numerosas las variables, la continua evolución de la demanda en el mercado, el esfuerzo de la administración por marcar un camino efectivo, la propia apuesta de los proveedores e impartidores, etc. obligan a no esperar para actuar, este dinamismo crea un escenario perfecto para lograr aportar heterogeneidad a la formación, una riqueza que debe partir desde los propios agentes que participan en el sector, un rol que hemos asumido y que pretendemos cumplir a la perfección.

Para todos aquellos que han podido asistir y acompañarnos en nuestro mensaje, agradecerles que participaran de forma activa en nuestro presente, y para aquellos que no han podido asistir, simplemente participad de nuestro futuro.

 Expoelearning y AENOA


Escrito el 10/03/2014 - 10:00
Las nuevas tecnologías centrarán la atención del VII Congreso Nacional de Formación Continua
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En un contexto económico-empresarial donde la actualización de competencias profesionales ha dejado de ser una opción para ser una necesidad, el próximo 6 de marzo dará comienzo la VII edición del Congreso Nacional de Formación Continua de AENOA que este año tendrá como países invitados a Colombia y Reino Unido.

Será en el hotel NH Parque Avenidas (Madrid) donde a las 15.30 del próximo 6 de marzo dé el pistoletazo de salida un congreso que servirá para intercambiar opiniones y debatir sobre la orientación de la formación continua hacia la gamificación y la tutorización de cursos referidos a los certificados de profesionalidad mediante teleformación.

Para todo lo anterior, desde la organización del congreso se ha diseñado un programa de ponencias que se desarrollarán durante los días 6 y 7 de marzo, a saber:

PONENCIAS PREVISTAS PARA EL JUEVES 6 DE MARZO

  • Tendencias en la creación de contenidos online. Certificados de profesionalidad, Gamificación y Serious Games (17.00)
  • Plataforma Virtual de los Certificados de Profesionalidad eLearning (18.30)
  • Evaluación – Tutores de los Certificados de Profesionalidad eLearning (19.00)
  • Los puntos de inflexión de la Formación Continua Bonificada (20.00)

PONENCIAS PREVISTAS PARA EL VIERNES 7 DE MARZO

  • Estrategias en la Formación de Demanda. El core business del sector (09.00)
  • Financiación Europea para los proyectos de formación 2014-2020 (10.00)
  • Procesos de éxito en la Formación Continua (10.00)
  • Hobetuz, la experiencia vasca en formación continua (10.30)
  • Capacitación en Hispanoamérica, ¿un mercado emergente= Formación en Colombia y México (11.20)
  • Cómo posicionar un Centro de Formación con Youtube y Hangout (11.20)
  • El Futuro de la Formación Continua en los próximos tres años (12.00)
  • Formación Conectada: La revolución en 2014 (12.45)
  • Innovación en la Formación de Alto Impacto (13.15)
  • Youtube en la Formación Continua (15.30)
  • Caso de éxito Formación Dual. Contratos de formación y aprendizaje (16.00)
  • “Training Metrics”: claves para medir la rentabilidad de la Formación en las Organizaciones (17.00)
  • Nuevos retos y soluciones para el aprendizaje online (17.00)
  • Las redes sociales como comunidades de aprendizaje (17.30)
  • Permisos individuales de Formación (Gestión y  Dudas) (18.00)
  • Los 7 hábitos para mejorar la economía de las empresas (19.00)

 Como proveedores de materiales didácticos, y conscientes de la importancia de la adopción de nuevas modalidades de formación continua que ofrezcan respuesta tanto a las necesidades formativas de empresas como de alumnos, desde Innovación y Cualificación nos gustaría concertar con vosotros una cita en el congreso para intercambiar con vosotros experiencias y opiniones sobre el presente y futuro de la formación continua y los certificados de profesionalidad.

  Pedro Biedma Social Media Manager  

aenoa

Escrito el 27/02/2014 - 10:00
El futuro del eLearning a debate en el XIII Congreso Internacional EXPOELEARNING
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Por decimotercer año consecutivo, el próximo 6 de marzo dará comienzo una nueva edición del Congreso Internacional EXPOELEARNING, un encuentro que reunirá a profesionales del sector de la formación para debatir sobre el futuro del eLearning.

Cada vez más populares, el uso de APP para la formación, desarrollo del Social Learning o la popularización de los MOOCs serán algunos de los temas a tratar en un congreso que pretende abordar su utilización para la formación online en empresas, Universidades, centros de formación y Administración Pública.

Con el objetivo de ofrecer a los asistentes al congreso una visión práctica de la utilización de nuevos procesos de formación aprendizaje, a lo largo de la jornada se expondrá casos de éxito, a saber:

 Tecnología cloud aplicada a las Universidades Corporativas

 Escuela sectorial de PwC: Sanidad y Pharma 360º

 Sostenibilidad del departamento de RRHH con el uso de recursos eLearning

 Formación masiva online y abierta (MOOCs) en entornos sanitarios

 La experiencia en e-Learning del Ejército de Tierra español

 BQDC – no tirar la toalla después de una experiencia fallida en comunidades de aprendizaje 2.0

Con independencia de las ponencias y exposiciones de casos prácticas, el congreso integrará la mayor feria profesional del eLearning, un punto de encuentro para los profesionales del sector y presentación de novedades en el ámbito de la formación eLearning; novedades que, desde Innovación y Cualificación, presentaremos en el Stand A4, a saber:

→ Personalización del Campus Virtual: Un año después de la presentación de eLearning sin limitaciones, desde Innovación y Cualificación queremos dar un paso más hacia la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje con la adaptación tanto de los contenidos formativos como del Campus Virtual a las necesidades del alumno.

→ Certificados de Profesionalidad Online: Consciente de la importancia del desarrollo del eLearning en la formación para el empleo así como de la importancia de los Certificados de Profesionalidad como acreditaciones oficiales de competencias profesionales, desde la publicación de la Orden ESS/1897/2013 hemos centrado nuestros esfuerzos en la adaptación de contenidos formativos referidos a los certificados de profesionalidad así como al diseño de un Campus Virtual que cumpliera con todas las exigencias ministeriales.

Finalmente, queremos que nos acompañéis a esta nueva edición de EXPOELEARNING donde, juntos, podremos compartir experiencias y opiniones sobre el presente y futuro de la teleformación.

 Pedro Biedma Jurado Social Media Manager  

EXPOELEARNING

 

Escrito el 24/02/2014 - 10:00
Presentación del Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta – PIAAC 2013 –
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Tan importante como el fomento de la formación continua para el desarrollo profesional y aumento de la competitividad empresarial, es conocer el nivel de formación o competencias profesionales de la población adulta de un país.

Estas competencias profesionales y habilidades necesarias para desenvolverse en la vida adulta son analizadas periódicamente por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) a través de estudios de estática comparativa entre países (en su mayoría, miembros de la OCDE) donde se comparan competencias profesionales clave, a saber: Comprensión lectora, matemáticas y resolución de problemas.

Mañana, 19 de febrero, el salón de actos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte acogerá la presentación de los últimos resultados del Programa Internacional para la Evaluación de las Competencias de la Población Adulta, PIAAC 2013, que desvelará la situación de España con respecto al resto de países de la OCDE.

Además, junto a la presentación de los últimos resultados del PIAAC, tendrá lugar un ciclo de ponencias que incidirán en el impacto de las cualificaciones profesionales en el ámbito laboral. Estas ponencias, que serán retransmitidas en streaming, comenzarán a las 10.00 con la inauguración de la jornada por parte del Subdirector General de Estadísticas y Estudios. MECD (Jesús Ibáñez), la Subdirectora Adjunta de Muestreo y Recogida de datos, INE (Juana Porras) y la Subdirectora General de Aprendizaje a lo largo de la vida. MECD (Mª Jesús del Río)

Por otro lado, y según informan desde el propio Ministerio de Educación, a lo largo de la jornada se destacarán aspectos como:

  • Las competencias de la población española en relación con otros países
  • La influencia de la formación / cualificación en las competencias de la población adulta
  • Las trayectorias laborales y los puestos de trabajo ocupados según la competencia adquirida
  • Los efectos económicos, laborales y sociales de las competencias en la población adulta.

Finalmente, en cuanto al programa de la jornada, será como sigue:

  • 9.30-10.00 recepción: entrega de documentación
  • 10.00 -10.15 Inauguración oficial
  • 10.15-11.40 PIAAC: Una mirada al marco teórico y los resultados
  • 11.40-12.00 Pausa-Café
  • 12.00-14.00 PIAAC: La importancia de las competencias en el ámbito laboral y profesional. Parte I
  • 14.00-16.00 Pausa
  • 16.00-18.00 PIAAC: La importancia de las competencias en el ámbito laboral y profesional. Parte II
  • 18.00-18.30 Clausura

 

Pedro Biedma Jurado

Social Media Marketing

¿Cómo mejorarías el nivel de las competencias profesionales en la población adulta?

Escrito el 18/02/2014 - 10:00
Comunicado de la Fundación Tripartita. Comprobado los créditos asignados a las empresas con las bonificaciones aplicadas
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Según ha informado la Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo, han sido comprobados los créditos asignados a las empresas para la realización de acciones de formación y el crédito adicional para los Permisos Individuales de Formación - PIF - en relación con las bonificaciones aplicadas. En cuanto a los resultados de esta comprobación:  Si el resultado es conforme: La comunicación se realizará a través de la aplicación telemática  Si el resultado no es conforme: Las empresas recibirán una notificación por escrito Por otro lado, la Fundación Tripartita informa que "este resultado no exime de la realización de posibles comprobaciones administrativas posteriores [...] ni de las consecuencias que se deriven de ellas"

Fuente: Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo

  Pedro Biedma Jurado Social Media Manager   

Comunicado de la Fundación Tripartita. Linkedin

Escrito el 12/02/2014 - 10:00

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