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Cantabria: Convocatoria de acciones formativas presenciales para trabajadores desempleados
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La Consejería de Economía, Hacienda y Empleo del Gobierno de Cantabria ha publicado la convocatoria de subvenciones de acciones formativas modalidad presencial dirigidas prioritariamente a personas trabajadoras desempleadas.

Destinatarios

1. Del total de participantes, las personas trabajadoras desempleadas deberán representar al menos el 60% del total.

2. Podrán participar:

  • a) Personas trabajadoras desempleadas con carácter prioritario siempre que figuren inscritas como demandantes de empleo.
  • b) Las personas trabajadoras ocupadas en empresas cuyo trabajo esté en Cantabria y que pertenezcan a:
  1. Personas asalariadas que presten sus servicios en empresas privadas o entidades públicas sin acuerdos de formación y coticen en la Seguridad Social en concepto de formación profesional.
  2. Personas trabajadoras fijas discontinuas en periodos de no ocupación, personas trabajadoras que accedan a situación de desempleo cuando se encuentren en periodo formativo.
  3. Trabajadores autónomos, en del Régimen Especial de Trabajadores del Mar o en aquellos que no coticen por formación profesional.
  4. Socios trabajadores y de trabajo de cooperativas, sociedades laborales y otras empresas de economía social.

La proporción de personas ocupadas no podrá superar el 40% respecto al total de participantes.

3. En la oferta formativa específica de la Comarca del Besaya hay condiciones específicas de participación.

4. Tendrán prioridad las personas desempleadas sobre las personas ocupadas según baremo de la convocatoria.

5. Se reserva una plaza de cada acción formativa de certificados de profesionalidad a aquellas personas que tengan superados uno o varios módulos del certificado.

6. Se define como baja cualificación profesional la de aquellas personas que no estén en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 o 3, grado medio o superior o de una titulación universitaria. Se define como persona desempleada de larga duración aquella que lleve al menos 360 días en un periodo de 18 meses como desempleada.

7. En la selección de las personas participantes se tenderá a la paridad entre mujeres y hombres.

Acciones subvencionales

Deberán estar contenidas en el Catálogo de Especialidades Formativas. La formación se organizará en grupos de quince participantes. Se impartirá de forma presencial. En el anexo figura la relación de las acciones formativas de carácter prioritario. Se consideran áreas prioritarias las dirigidas a anticipar las necesidades de cualificación del sistema productivo, así como a cubrir las necesidades actuales y las orientadas al desarrollo de los sectores más innovadores y con mejores perspectivas de empleo.

Plazos

El plazo de presentación concluye el 18 de octubre de 2017. El plazo de resolución es de dos meses a contar a partir del 4 de octubre de 2017 (día siguiente a la publicación).

Más información

Puede acceder a la publicación en el Boletín de Cantabria

Si necesita información sobre contenido formativo para esta convocatoria puede acceder a nuestro catálogo de formación o consultar con Innovación y Cualificación en el mail info@innovacionycualificacion.com

Escrito el 03/10/2017 - 16:20

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Cloud computing: una materia del mañana para encontrar trabajo hoy
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Vivimos en un mundo rodeado de pantallas. Desde el Smartphone que sirve como despertador y como receptor de las múltiples fotos que envías en tu círculo de amistades y familias, hasta el terminal que usas en el trabajo. Por supuesto, al igual que ocurrió con antiguas invenciones del pasado, como en su día fue la locomotora de vapor, surgen nuevas demandas de perfiles profesionales relacionados con estas tecnologías.

Perfiles que se presentan como una oportunidad laboral para el mañana. La cantidad de personas cualificadas para ejercer estos puestos no es desde luego tan alta como la oferta que existe en otros terrenos profesionales. Es el caso del cloud computing, un ejemplo del periodo de transición tecnológica y que está derivando en el uso de la nube como espacio etéreo para guardar contenido digital.

¿Qué es el cloud computing?

La nueva tecnología trae un vocabulario que, a priori, puede sonar extraño. Son muchos los tecnicismos que han aparecido en los últimos tiempos y entre toda esta terminología, el cloud computing es la que nos atañe. ¿A qué se refiere este término? Podríamos definir este concepto como “computación en la nube”.

Más en concreto, este término que referencia a la prestación de servicios alojados en internet, una tecnología que busca implementar la operativa y el alojamiento de todos los archivos, programas y funcionalidades en la nube, evitando volcar todo ese ingente volumen de información en equipos físicos que puedan ver mermada su capacidad de almacenamiento.

Esta nube ya está siendo usada, en mayor o menor medida por todos nosotros. Tan solo piensa en todos los archivos alojados en tu correo electrónico y que no has guardado en tu ordenador. Otro ejemplo son las copias de seguridad de archivos personales en red, incluso en ocasiones esta utilización se realiza sin que te des cuenta. Pero de lo que puedes estar seguro es que detrás de toda esta tecnología de almacenamiento hay personas que velan porque todo siga funcionando de forma correcta.

¿Conoces nuestro contenido cloud computing?

Como habrás comprobado el cloud computing ya está aquí y ha venido para quedarse por bastante tiempo. Por otro lado, atendiendo a informes como "Los más buscados", elaborado por la Springer y Adecco, el profesional del Cloud es uno de los perfiles que generan una mayor demanda por parte de las empresas.

Desde Innovación y Cualificación queremos ayudar al profesional de la formación para a a este nuevo escenario y para ello presentamos nuestro contenido “CLOUD COMPUTING ifcm002po” que se dirige a aquellas personas con conocimientos de administración de sistema interesados en labrarse un futuro como profesionales de TI con conocimientos diversos de tecnologías Cloud.

Los objetivos de este contenido formativo son los siguientes:

-Estudio de las necesidades a las que el cloud computing debe responder
Selección de una estrategia Cloud efectiva
Definición de una arquitectura Cloud
Implementación de seguridad en el Cloud Computing.

¿Y para qué perspectivas laborales forma este contenido? Estas son algunas de las salidas futuras que ofrece esta especialidad:

- Administrador de sistemas cloud
- Arquitecto de sistemas cloud
- Administrador de sistemas híbridos
- Gestor de proyectos de software
- Ingeniero de software
- Consultor/ingeniero/arquitecto de integración de soluciones cloud

¿Estás interesado en conocer más de este contenido? ¿Quieres una muestra gratuita del mismo? Escríbenos al mail: comercial@innovacionycualificacion.com y nuestro departamento comercial se pondrá en contacto contigo para solucionar todas tus dudas.

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Escrito el 07/06/2019 - 13:29
Registro de la jornada laboral, conoce las novedades del Real Decreto 8/2019 de 8 de marzo
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El pasado 12 de mayo de 2019 entró en vigor la obligación para las empresas de garantizar el registro diario de la jornada de los trabajadores. Un archivo que debe incluir el horario concreto de inicio y finalización de cada trabajadora, atendiendo a su horario laboral. Directrices que deben ajustarse a las directrices marcadas por el Real Decreto Ley 8/2019 de 8 de marzo.

Si bien la obligación de registro laboral ya existía con anterioridad a la aprobación de este Real Decreto, el Ministerio de Trabajo pretende con esta norma articular un mecanismo que permita un control efectivo de la jornada de cada trabajador. Novedades que son obligatorias desde el pasado 12 de mayo, y que va a ser seguida de cerca por la Inspección de Trabajo y Seguridad Social tal y como advierte el Ejecutivo.

Los cambios que tendrás que adaptar

La obligación del registro de horarios ya es un hecho, ahora toca adaptarse a los cambios. Un proceso de cambio para el que el Ministerio de Trabajo ha dado un escaso margen con el fin de perseguir el exceso de horas sin remunerar en los empleados. ¿Cómo debe adaptarse la empresa a estos cambios?

Nuestro nuevo programa formativo tiene por misión desgranar punto por punto las directrices que fueron manifestadas en el Real Decreto Ley 8/2019. Un contenido que perseguirá los siguientes objetivos:
-Comprender la normativa relativa al registro de jornada en las empresas. Desarrollar todas las directrices que pasan a ser obligatorias para todo empresario y que, de no cumplirse, podrán acarrear una dura sanción tras una visita de la inspección de trabajo.

-Relacionar la normativa de registro de jornada con el resto de legislación laboral y especialmente con la realización de horas extraordinarias.

-Implementar un acuerdo laboral de empresa para el establecimiento de registro de jornada. Entender las cláusulas que se pueden introducir y la finalidad de las mismas. La entrada de esta normativa debe suponer la negociación de las horas extras con los empleados y las circunstancias en que estas pueden llevarse a cabo.

-Conocer los sistemas de registro de jornada válidos en las empresas. El Ministerio de Trabajo ha asegurado que observará muy de cerca el cumplimiento de esta normativa, una inspección que encuentre alguna negligencia por parte del empresario conllevará la correspondiente sanción.

-Dar a conocer las tres modalidades de registro de jornada para que el empresario pueda decidir cuál quiere Implementar: en papel, a través de una herramienta informática o con un sistema físico de control.

-Aprender a actuar ante una inspección de trabajo en la empresa, cómo facilitarle el registro de horarios y contestar a todas sus demandas para evitar sanciones.

Una guía para empresas

En definitiva, ese contenido pretende ayudar a comprender la nueva normativa de registro de jornada en las empresas y que el departamento de recursos humanos o para que las gestorías laborales o despachos de abogados que puedan asesorar a sus clientes en la implantación de este sistema de archivo.

Para ello, Innovación y Cualificación, asegura el siguiente contenido que apoyarán la labor formativa:
-Modelos y recomendaciones prácticas de los sistemas de control válidos.

-Una guía práctica de redacción del acuerdo de empresa para la implementación de un registro de jornada.

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Escrito el 16/05/2019 - 17:29
Posicionamiento web, imagen personal e informática entre las novedades de nuestro catálogo
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El mes de mayo abre con la llegada de varias novedades al catálogo de Innovación y Cualificación. Siguiendo con nuestro compromiso de ofrecerte el contenido formativo más actualizado que puedas encontrar. Son varias áreas informativas las que se han incorporado nuestro fondo, otras se han renovado.

Por ejemplo, en el mes de mayo el catálogo de Innovación y Cualificación se ha ampliado en su versión online con la llegada de nuevos certificados de profesionalidad en áreas como Servicios socioculturales, Imagen personal o Informática y comunicaciones. También nuestro contenido didáctico se ha actualizado con novedades en campos como Administración y gestión, Artes gráficas y Hostelería.

En concreto, Innovación y Cualificación ha ampliado todo su catálogo con los siguientes contenidos.

Contenido online

Certificado de profesionalidad:

-Imagen personal.
Electroestética - IMPE0210

Especialidad formativa:

-Servicios socioculturales y a la comunidad.
La formación profesional para el empleo y el sistema nacional de cualificaciones - SSCE097PO
-Informática y comunicaciones.
Metodologia de gestión y desarrollo de proyectos de software con scrum - IFCD048PO
Data mining business intelligence - IFCT032PO**
-Formación complementaria.
Básico de Prevención de Riesgos Laborales para el Sector Oficina-Comercio - FCOS02

Capacitación profesional:

-Imagen personal.
Técnicas de manicura, pedicura y uñas artificiales*

Material didáctico

Certificado de profesionalidad:

-Administración y gestión.
Atención al cliente en el proceso comercial - ADGG0208 y ADGG0308
-Artes gráficas.
Mantenimiento, seguridad y tratamiento de los residuos en la impresión digital - ARGI0209
-Hostelería y turismo.
Procesos de gestión de calidad en hostelería y turismo - HOTA0308, HOTI0108, HOTG0208, HOTA0208 y HOTG0108 ***
-Servicios socioculturales y a la comunidad.
Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar - SSCE0112

Especialidad formativa:

-Administración y gestión.
Excel Avanzado - ADGG020PO
-Comercio y marketing.
Marketing online: Diseño y promoción de sitios web - COMM031PO
Posicionamiento en la web para el emprendimiento - COMM061PO
-Informática y comunicaciones.
Data mining: principios y aplicaciones - IFCD012PO
Gestión de la seguridad informática en la empresa - IFCT050PO

Capacitación profesional

-Administración y oficinas.
Ley orgánica de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales
Aclaraciones:
* Título de proveedor externo.
** Se trata de una actualización de este título, ajustándose a la reciente Ley de Protección de Datos española.
*** Sustituyen a su versión anterior.

Los más vendidos

¿Y cuáles fueron los más vendidos en Innovación y Cualificación el pasado mes? Destacamos los siguientes:

1.- Primeros auxilios
2.- Mindfulness
3.- Manipulador de alimentos
4.- Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones
5.- Seguridad Alimentaria. Sistema APPCC

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Escrito el 07/05/2019 - 16:28
Innovación y Cualificación presenta Sputnic, tu compañero en el viaje al infinito del e-Learning
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Aquí Innovación y Cualificación, revisen motores y los sistemas de seguridad. El viaje va a comenzar, ¿a dónde vamos? Hacia ese horizonte que hasta ahora nadie había atravesado en el e-Learning. El destino es el infinito, un objetivo que está al alcance de la mano de cualquier profesional de la formación desde hoy. Pero, ¿es posible afrontar esta titánica tarea sin ningún tipo de ayuda?

Desde Innovación y Cualificación sabemos que cruzar este horizonte es un gran paso para el profesional de la teleformación. Por eso, te hemos preparado un compañero para este viaje. Te presentamos a Sputnic, el siguiente paso, y al igual que el primer satélite enviado al espacio exterior pretende ser un hito. Pero en este caso, un pionero dentro del e-Learning.

Sputnic asegura un entorno único para el aprendizaje con la posibilidad de elegir entre distintas apariencias y un catálogo único, integrando el de Innovación y Cualificación y/o creando tus propios cursos de una manera rápida, intuitiva y económica, construyendo así un entorno y una oferta únicos que te permitan diferenciarte de la competencia.

¿Qué ofrece SputnIC?

Sputnic es tu compañero de viaje, pero tú tomas los mandos. Será tu l responsable e-Learning quien decida durante todo el proceso de construcción de su oferta de teleformación. ¿Cómo hacerlo? A través de los tres pilares fundamentales:

- Contenido. SputnIC pone a disposición de sus clientes más de 500 acciones formativas de teleformación de diversas áreas profesionales. Un material hipermedia y completamente responsive que puede ajustarse a los usuarios de distintas pantallas y que ofrece: certificados de profesionalidad, especialidades formativas y capacitación profesional. ¿No encuentras lo que necesitas? ¡Contacta con la base de operaciones y pídelo!

- Plataforma. SputnIC permite al profesional del e-Learning diseñar su propio campus. Una personalización que abarca desde las apariencias más clásicas hasta un diseño inspirado en las plataformas de vídeo a demanda. Pero, además, en este medio se ofrecen las siguientes funcionalidades:

• Envío automático de certificados personalizados de asistencia y aprovechamiento.
• Compatibilidad con actividades interactivas H5P.
• Mail interno con actividades y funciones webmail.
• Informes avanzados y más visuales, accesibles desde cualquier parte del LMS.
• Posibilidad de incluir contenido externo.
• Videoconferencia integrada.
• Aplicación móvil.
• Analíticas de aprendizaje con resultados predictivos.
• Conexión directa con los servicios de SEPE y FUNDAE
• Plugins disponibles con funciones específicas

- Herramienta de autor: Qurseo.

Crear tus propios cursos de e-Learning nunca fue tan sencillo hasta que llegó Qurseo. Gracias a esta plataforma todo profesional de la formación podrá crear un catálogo online y responsive. ¿Te suena a chino todo lo que tiene que ver con el mundo digital? No te preocupes, esta herramienta es intuitiva y no requiere de grandes conocimientos de programación o diseño web.

Ventajas de SputnIC

Ya sabes lo que ofrece SputnIC, pero, ¿hay ventajas en este servicio? ¿Repercute positivamente en el cliente y de qué modo lo hace? Estos son algunos de los beneficios que ofrece:

- Optimiza tu tiempo. Un único proveedor te ofrecerá estos tres servicios: plataforma donde crear y depositar cursos, contenido y licencia de autor.

- Destacar entre el resto. El cliente será quien decida todo, desde el contenido hasta la apariencia de la plataforma. Una oportunidad de diferenciarse del resto al crear una oferta de teleformación completamente única.

- Automatización de procesos. Tu campus online se conectará a través de API con plataformas de e-commerce, portales web, CRM, ERP.

- Creamos para ti. ¿Hay algún tipo de contenido que no encuentres? ¡Sólo vas a tener que hacer una llamada o enviarnos un correo para que lo creemos!

¿Tienes dudas?

SputnIC ya está en la rampa de lanzamiento. Solo quedan unos días hasta que comience a orbitar alrededor de los profesionales del e-Learning para acompañarlos en este viaje. Un lanzamiento que tendrá lugar el próximo jueves 28 de marzo en Expoelearning, donde podrás encontrarnos en el stand EL23.

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Escrito el 25/03/2019 - 10:56
Luz verde al plan anual de empleo 2019
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El Consejo de Ministros aprobó el pasado 8 de marzo el Plan Anual de Empleo. Un dictamen que ha cobrado forma en el Boletín Oficial del Estado, BOE, del pasado día 12. Una serie de medidas con las que el Ejecutivo pretende reducir las tasas de paro y conseguir el aumento de las contrataciones. Un impulso que tiene como base el sector público y que pretende extenderse a otras áreas como los autónomos.
Son varios los objetivos de este Plan Anual de Empleo 2019. Metas que pretende conseguir con distintos ejes de acción a fin de reducir el paro en nuestro país y asegurar que sectores, como los menores de 30 años o los desempleados con escasa formación, así como favorecer la contratación por parte de autónomos a través del fomento del emprendimiento.

Objetivos clave

La misión de este plan es conseguir conquistar estas cuatro metas:
- Reducir el desempleo.
- Aumentar la activación y reducción de los periodos de desempleo.
- Mejorar la participación de los servicios públicos de empleo en la cobertura de vacantes.
- Mejorar el grado de satisfacción de los empleadores y demandantes con los servicios por los Servicios Públicos de Empleo.

Objetivos que se irán desarrollando a través de distintas acciones y estrategias.

Objetivos estratégicos

El Plan Anual de Empleo 2019 prevé los siguientes objetivos estratégicos con los que planea promover el empleo entre distintos grupos de la sociedad:

A.- Promover y potenciar la activación y empleabilidad de jóvenes menores de 30 años, con especial atención a quienes presentan mayores deficiencias de formación y riesgo de precariedad laboral.
B.- Potenciar el empleo como principal instrumento de inclusión social, mejorando de manera prioritaria la inserción de personas desempleadas de larga duración y de las mayores de 45 años.
C.- Promover una oferta formativa dirigida a las necesidades del mercado laboral, ajustando mejor las competencias y facilitando las transiciones laborales.
D.- Mejorar el desempeño de los servicios públicos de empleo modernizando los instrumentos del Sistema Nacional de Empleo.
E.- Abordar las políticas de activación desde una perspectiva holística que tenga en cuenta las dimensiones sectoriales, así como las locales, estableciendo marcos de colaboración con empleadores, interlocutores sociales y otros agentes públicos y privados.

Objetivos estructurales

Como hemos dicho, los objetivos del Plan Anual de Empleo se irán desarrollando a través de distintos ejes de acción centrados en los distintos grupos prioritarios en este plan.

Eje 1. Orientación.

Comprende las acciones de información, orientación profesional, motivación, asesoramiento, diagnóstico y determinación del perfil profesional con el fin de ofrecer una atención de orientación personalizada e intermediación laboral para los demandantes de empleo. Un eje que incluye los siguientes pasos:

- Diagnóstico personalizado.
- Orientación y acompañamiento de itinerarios individuales personalizados.
- Gestión y cobertura de ofertas de empleo.
- Relación con empresas, entidades territoriales y otros agentes del mercado de trabajo.

Eje 2. Formación.

Comprende las acciones de formación para el empleo en el ámbito laboral, abarcando las actividades de aprendizaje y recualificación profesional en alternancia con la actividad laboral. Un eje que pretende medir el esfuerzo de las personas desempleadas a la hora de adquirir nuevas habilidades en su currículum.

Un objetivo que abarca dos metas:
- Promover la formación modular acreditable y el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y vías no formales.
- Promover la formación vinculada a la contratación y obtención de experiencia laboral.

Eje 3. Oportunidades de empleo.

Comprende las acciones que incentivan la contratación y la creación de empleo o el mantenimiento de los puestos de trabajo, en especial para aquellos colectivos que tienen mayor dificultad para acceder o permanecer en el mercado laboral, con especial consideración a las personas con discapacidad.

Este eje comprende dos metas fundamentales:

- Fomentar y sostener la contratación de colectivos con especiales dificultades de acceso al empleo.
- Promover la activación de prestaciones y la vinculación de políticas activas y pasivas.

Eje 4. Igualdad de oportunidades en el acceso al empleo.

Comprende las acciones dirigidas a promover la igualdad entre mujeres y hombres en el acceso, permanencia y promoción en el empleo, así como la conciliación entre el ámbito familiar y el profesional. También se incluyen medidas dirigidas a facilitar la movilidad geográfica o promover la contratación en sectores de actividades diferentes.

Este eje busca conquistar los siguientes objetivos:
- Promover la activación a través de medidas de conciliación de la vida personal y laboral.
- Promover la activación de las mujeres y la igualdad efectiva de oportunidades de ambos sexos para acceder al empleo.
- Apoyar la movilidad geográfica y sectorial.

Eje 5. Emprendimiento.

Comprende las acciones dirigidas a fomentar la iniciativa empresarial, el trabajo autónomo y la economía social, así como las encaminadas a la generación de empleo, actividad profesional y dinamización e impulso del desarrollo económico local.

Con este eje se persigue medir la cobertura y el resultado de la atención prestada para el fomento del empleo autónomo y el emprendimiento y la eficacia en términos de inserción en el Régimen Especial de Trabajadores Autónomos.

Por su parte, este eje trata de hacer real los siguientes objetivos:

- Promover dentro de las políticas de activación e inserción el emprendimiento, el empleo autónomo y las nuevas oportunidades laborales que ofrecen la economía digital y la social, así como la colaborativa.
- Formación y asesoramiento a emprendedores en el objeto del negocio y en técnicas de gestión de la microempresa.

Eje 6. Mejora del merco institucional del Sistema Nacional de Empleo.

Comprende las acciones, medidas y actuaciones que van dirigidas a la mejora de la gestión, colaboración, coordinación y comunicación dentro del Sistema Nacional de Empleo y el impulso a su modernización.
Como meta, este eje se marca la evaluación del desempeño y el desarrollo de una Agenda de Cambio en base a sus resultados. En definitiva, se persigue una mayor eficacia de los servicios públicos de empleo.

Escrito el 19/03/2019 - 16:24

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